大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于少年游暑期夏令營周口的問題，于是小編就整理了2個相關介紹少年游暑期夏令營周口的解答，讓我們一起看看吧。
郎平朱婷攜手中國女排拿下三冠一季，她們師徒倆到底是誰成就了誰？
不能單方面說誰成就了誰吧，應該是相互成就！在對的時間里遇到了對的人，伯樂與千里馬都缺一不可。郎導發現和培養了朱婷，朱婷感恩跪乳反哺；郎導和朱婷都是中國女排的定海神針和中流砥柱！
中國女排是中國體壇的王者之師，也是中國體育最靚麗的一張名片！先后三個階段鑄造了三段輝煌。郎導是第一、第三階段的親歷者和鑄造者，很好地繼承和傳承了女排精神。
朱婷則是中國女排第三度輝煌的絕對核心，14年世錦賽亞軍，15年世界杯冠軍，16年里約奧運會冠軍，18年世錦賽季軍，19年世界杯冠軍。三大賽上的三冠一亞一季，必將永載中國女排的輝煌史冊。
中國女排能夠第三度的輝煌，首先當然是郎導的回歸再度執教，在郎導倡導的“大國家隊”理念下，中國女排才會在過去的幾年人才輩出，沒有了她這位掌舵人，中國女排是絕不敢去奢望這三冠一亞一季。
朱婷自2013年世青賽出道以來，出道即巔峰的國寶婷，通過短短的幾年，就迅速地成長為當今世界女排當之無愧的第一人！
郎導和朱婷師徒倆是中國女排重登世界之巔的最大功臣，那么在她們實為師徒卻情似母女的倆人之間，到底是郎導成就了朱婷，還是朱婷成就了郎導呢？
這就要從郎導與朱婷初次見面談起：2011年1月9日，在一場廣州恒大對陣河南隊的比賽中，郎導作為當時恒大女排的主教練，她一眼就看中了當時才16歲的朱婷：這小孩兒太像我了。小時候我也是特別瘦、特別軟，但非常協調。
郎平是高水平教練，善于發現好苗子。在朱婷還是青年隊球員時就看好她，兩年后跟賴亞文說調朱婷來國家隊，賴導問朱婷是誰呀。同樣例子還有袁心玥，她被郎導看中時還在少年隊。
郎平發現人才鍛造人才，她的訓練效果同樣非常強大。朱婷在《開講啦》演講說，剛進國家隊除了扣球啥也不會。大家知道，朱婷慢慢的或者準確地說較快的成為全面強力主攻。袁心玥從移動慢扣球軟轉變成霸氣。李盈瑩18歲拿到聯賽冠軍，但不會一傳;進國家隊后，一傳水平穩步快速提高;現在可以接6輪一傳。龔翔宇一傳、扣球都有進步，扣球發不出力已經扭轉，成為保障型強力接應。張常寧因傷狀態嚴重下滑，硬是讓領導拉起來;在世界杯交出完美答卷。老將顏妮29歲讓郎導帶到里約奧運會，奪冠以后老隊員通常就退役了;但你看顏妮越打越好，狀態能力似乎更好了，她享受著排球雖然一身傷病。有些國家隊隊員回到俱樂部狀態下滑，回到國家隊又逐步恢復狀態;說明郎導訓練是高質量的。
現在說郎導成就了朱婷，就順理成章了。郎導是朱婷恩師，是朱婷伯樂，兩個人緣分也高于一般師徒;也算是惺惺相惜吧。
朱婷強大的能力，做為中國女排隊長的稱職，也讓郎導心理更踏實;帶隊升國旗奏國歌更加有信心;可以說師徒形成良性互動關系，互相成就了對方的榮譽。郎導因為朱婷而達到教練生涯頂峰，朱婷因為郎導走上運動生涯頂峰。同時，中國女排再次因為她們師徒而更加引人注目，收獲巨大榮譽。謝謝她們！
郎平是中國女排的旗幟，朱婷是中國女排的核心人物，這兩人的故事讓全國球迷津津樂道，可以說師徒二人聯手，為中國女排拿下了一個又一個冠軍，給郎平和朱婷點贊！2020東京奧運會馬上到來，中國女排想要衛冕，還是得看這兩人的表現。
郎平可以說是朱婷的伯樂
郎平早在執教恒大女排之時，就慧眼識英雄，對當時不到20歲，還沒有任何一線隊經驗的朱婷就青睞有加，后來更是把朱婷直接選拔進入恒大女排，直接進入國家隊。而朱婷也沒有辜負郎平的期待，迅速用自己的表現奠定了自己國家隊核心球員的位置，也和郎平一起拿下了一個又一個冠軍，可以說朱婷和郎平是相互成就，幫助中國女排、瓦基弗銀行、天津女排拿下了一個又一個冠軍。
2020年東京奧運會衛冕已經啟程
2020年中國女排的集訓名單已經出爐，7仙女的主力陣容：朱婷，袁心玥，張常寧，龔翔宇等現在這批隊員大多是當打之年，而不都是即將退伍的老隊員，本來就是為2020年東京奧運會準備的，2016年奧運會奪冠是驚喜，和當年不能相比，老中青有結合。今年正是這批球員出成績的時刻，中國女排加油！
今年是大年初二，小蘇在這里給大家拜年啦！感謝你們長期以來對小蘇侃球的支持！預防冠狀病毒小貼士：1.避免頻繁暴露于人口密集區域；2.做好手衛生，出門帶口罩；3.抵抗力弱的老人、孩子應格外注意防護；4.有流感和重癥流感癥狀時，一定要及時就醫。眾志成城，不畏困難，我們一定可以戰勝病毒，大家新年快樂！
郎平與朱婷，是伯樂與千里馬，相互成就！可千里馬常有，伯樂卻不常有，論對中國女排的重要程度，郎平還是要高于朱婷的。
朱婷，擁有完美的身體素質和潛能，按郎平的話說，是中國排壇30年一遇的?？芍^是真正的天才！可朱婷在“開講了”里，只認為自己是人才。這樣的人才，在郎平組建新的國家隊之初，開列集訓名單時，連賴亞文都沒聽過朱婷為何人，河南隊的教練也認為，朱婷不過是去國家隊打打醬油，很快就會回來。再好的千里馬，不被伯樂發掘，也只能是拉磨耕田，死于平凡之中，那有馳騁天下之日？
郎平，不只是發掘、發現了朱婷，從國少隊連跳幾級地征召了袁心玥，從沙排里調入了張常寧，現在球迷們津津樂道的女排核心隊員“朱袁張”，都是郎平這個伯樂，在馬群里用其極“毒”的伯樂眼光相中的。還有“一老一小”，老將顏妮，已瀕臨退役，是郎導給了她第二春。小將龔翔宇，18歲就被郎平帶到了奧運會賽場，不是坐板凳，而是上場拼殺，成為年輕的奧運冠軍。丁霞，奧運關鍵場次被委以重任，一戰成名……可以說，現在的國家隊，正是在郎平的帶領下，造就輝煌的。
郎平的貢獻，不只在于發現，還在于日常的訓練和培養，如果認為只要招一群高手，到國家隊參加比賽就可以爭金奪銀，那真是外行了。這些隊員被發掘時，可以說只是“璞玉”，有好的潛質，卻還需大師精雕細琢，才能成為無價之寶。上面這些隊員不說，就是聯賽中涌現的新星李盈瑩，在國家隊訓練兩年，現在的成長也是有目共睹，一個全面型主攻成長起來。
如果我們沒有朱婷，中國排球是不是就不去沖擊世界之巔了？答案是不言自明的。有了伯樂，有了世界級最優秀的教練員，才能讓更多的千里馬出現，相互成就！
中國女排最大的危機，在后郎平時代。至今為止，尚沒有國內教練逞現出與郎平相當的能力和水平，這是個問題！無伯樂，世間就無千里馬！
為什么有些教育專家談起教育理論一套一套的，自己的孩子卻教育不好？
理論脫離實踐，就是空中樓閣，理論聯系實際才是正途
問題問得很好，教育專家談起教育理論自然是一套套的，畢竟談理論只需要紙上談兵，又不需要實戰演習，只要理論知識夠豐富，就能信手拈來、游刃有余。
然而，到實踐上就不那么容易了，比如很多人都制定各種計劃，卻在最后連最基本的每天30分鐘健身都堅持不了；很多成功學的勵志書籍，告訴人只要堅持、用心總會成功，可“堅持”兩個字說起來很容易，有幾個人能夠一直堅持下來？
“雙重標準”在人類當中存在普遍性——對別人要求完美，對自己總能妥協。
如果教育專家僅僅是理論上的專家，在為人父母時，拿著教育的條條框框去匡正自己的孩子，這樣與其說是在教育孩子，不如說在套牢孩子——孩子不是物品，需要的是智慧的引導，而不是機械的教育。
孩子更不是試驗品，你可以把72般計策都用在孩子身上，因為教育需要持續性和系統性，太多變的教育方式會讓孩子無所適從。
筆者始終認為，真正優質的教育，一定有父母100%的自律作為前提，100%的堅持作為榜樣。為了孩子的成長長遠計，父母要承受一些必要的痛苦。
比如說，孩子酷愛吃糖，讓他吃個夠的確會很開心，而限制盡管有益于他，卻得不到他當下的理解，這個時候，是由著他還是控制他呢？
孩子不理解父母的苦心，父母會感受到傷痛；而教育一個犯錯的孩子，需要付出思考和智慧 ，還需要更多的時間和精力；很多父母不愿意自己受苦，而選擇由著孩子，簡單教育了事，這樣的教育毫無意義，最后還得自食其果。可家長最后卻會責怪孩子不聽話、不懂事。
總之，不管教育專家還是普通人，只要為人父母，想要教育好孩子，首先就要對自己有過硬的要求，在對孩子影響的方方面面都要做到足夠的自律，尤其在孩子眼前的快樂和未來的成長發生沖突時，要舍得承受痛苦，為長遠的成長和發展付出心力。
到此，以上就是小編對于少年游暑期夏令營周口的問題就介紹到這了，希望介紹關于少年游暑期夏令營周口的2點解答對大家有用。