大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于暑期夏令營招募留守兒童的問題，于是小編就整理了2個相關介紹暑期夏令營招募留守兒童的解答，讓我們一起看看吧。
河南信陽5名中學生游泳溺亡，夏天到了，該如何避免該類事件？
那些年，暑假里，除了要完成作業各科習題外，學校老師不準學生去坑塘堰壩河灘洗澡游泳。同時安排同學參加除四害活動，即滅蚊蠅鼠蟑螂，由班組長負責統計任務數，超多表揚，同學互相監督，發現違者，要站臺。
老話說:"常在河邊走，哪有不濕鞋？"孩子玩水都帶有僥幸心理。這個問題的提問者比較有心，想著幫家長解決問題，提醒玩水的孩子。
這些孩子都是好孩子，都是為了救同伴才發生的，不然不會發生連環溺水事件。
接下來，我不再前邊贅述細節，有幾句話要說，說給難以在身邊照顧孩子的家長聽：
1. 夏天來了，氣溫升高，雨水增多，各種小河或者水池里都會有水，到了溺水高發季節。
別說是這些孩子，我小時候一見下雨，就偷偷跑出去玩水，沒少挨罵。 遠在外地工作的父母，千萬要囑咐好在家照顧孩子的人，多去有水的地方踩點，反復跟孩子說清楚：某條河很危險不要去。
看到孩子去玩水，可以使勁批評，甚至打他一頓讓他長長記性也是好的。
有條件的家長，尤其是附近多河的地方，從小要教會孩子：溺水自救的辦法。
1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
回顧前情
2020年5月16日 ，五名河南信陽潢川縣來龍鄉黃堰村中學生私自下河游泳 ，結果悲劇發生了，五人落水身亡。潢川縣110指揮中心接到電話報警后，盡管火速趕到現場，依然沒能救回五個孩子的生命。
據悉，這五名男孩有三人是八年級學生，兩人是九年級學生。這五名男孩都是留守兒童，孩子溺亡時，父母還沒有趕回來。
看到這個新聞，很是悲傷。雖然社會一直宣傳要關愛留守兒童，可是他們還是太可憐了。他們還來不及享受美好的明天，就匆匆離去，留給父母的是一生的遺憾。
夏天到了，愿意去河里江里洗澡游泳的孩子也很多，家長一定要看好自己的孩子。
第一，培養孩子安全意識。
學校老師也會告訴孩子一定要注意安全，家長也要經常對孩子進行安全教育，讓孩子對火、水、煤氣等有一個安全警戒。
家長和教師要對安全方面分門別類的創設生活情景，讓孩子懂得如何保護好自己。例如，地震了該怎么辦？遇到洪水時，應該往哪里跑？未成年人不能單獨做的事情有哪些？通過情景模式，讓孩子提高安全意識。
第二，全社會都要特別關愛留守兒童。
關愛留守兒童絕不是一句口號，必須落到實處。例如，關愛留守兒童要與學校老師對接， 與街道對接。要建立關愛留守兒童的制度和機制，真正讓留守兒童感受到社會的關愛。
當然，留守兒童的父母也要經常與孩子保持聯系，要了解孩子的動向，時常提醒和督促孩子的學習，建立良好的親子關系。
俗話說:“善游者溺，善騎者墮。”
夏天到了，有些學生往往會禁不住“誘惑”，故而下河游泳。
在河里游泳，充滿了危險性！
有的水流湍急，有的地形復雜，即便你會游泳，也不能保證萬無一失！
接下來發生的這件事，就讓人感到痛心了！
就讓我們來看一下事件概要吧！
【時間】2020年5月16日
【地點】河南信陽潢川縣來龍鄉黃堰村小潢河內
【人物】5名中學生（3名八年級學生，2名九年級學生）
【起因】私自下河游泳
暑假小學輔導班該怎么選擇？
社會風氣和習慣問題，所以導致大家對輔導班一擁而上。仿佛自己的小孩不去輔導班就沒有前途了。所以有很多條件不是很好的父母，為了能夠給小孩報一個輔導班，省吃儉用，寧愿自己少花一點，也要把小孩送到輔導班。
面對名目眾多的輔導班，該如何選擇呢？條件好一點的父母會送自己的小孩參加夏令營，有國內的，也有有國外的，但是那個費用昂貴，很多普通家庭是負擔不起的。看到網上有的父母曬出小孩暑假參加輔導班以及夏令營的費用，都是幾萬十幾萬不等，一般的輔導班也要好幾千，所以選擇輔導班就要量力而行，根據自身的經濟條件來選擇，對于普通家庭來說，就報一個學習方面的輔導班就可以了，針對小孩各門功課成績的不足選擇應該輔導的課程。而對于那些興趣班，條件不允許的，可以選擇不報，因為有一些項目大人感興趣，小孩并不一定喜歡，為人父母的認為小孩應該掌握一門特長，所以會不加考慮的報些興趣班，那樣反而耽誤了小孩的學習，引起小孩的厭學情緒。
為了能夠給小孩創造一個良好的學習條件，現在的培訓機構了，還推出了一對一的培訓，那樣的費用更加高昂，個人覺得一對一的培訓就沒有必要。一是因為費用昂貴，二是一對一的培訓效果并不一定很好，小朋友都喜歡跟大家一起學習，相互討論，覺得那樣效果可能會好一些。
國家教育機構也對課外輔導做出了明確規定，要求老師不能夠課上不講，課外輔導才講，那樣就違背了教育初衷，也是對教育的不公平。
輔導可以根據自身條件量力而行。學習成績好的，能夠自覺學習的，對學習有興趣的，就不需要輔導，量身定制興趣班。輔導是針對比較差的那一門功課，有針對性的輔導，個人的理解就是這樣。
只要自己的學生優秀，哪里的補習班也不要去，浪費了你家的錢才是小事，關鍵是浪費了你孩子的青春。如果你的孩子不夠優秀，上什么補習班也是白搭，因為凡是補習班都是為了賺錢，搞的盡是花架子。
首先對您的邀請深表感謝
說起輔導班，眼下特別時尚，不論是小學，初中，還是高中。似乎輔導就成了暑假的代名詞，暑假的必然。
說起輔導，我并不完全贊同，說實話現在的輔導，有的是一種必然，有的是一種無奈，有的是一種從眾，有的是一種顯擺。
輔導要因人而異，因所在的學段而異。作為小學，我是不主張輔導的，除非有的孩子渴望暑假里補一下。原因是因為，小學階段，主要是培養學生的習慣，各種行為習慣的養成，而不是過早的追求知識，一個習慣不好，各種養成不好的學生，無論參加什么輔導班，都不可能起到應有的作用，將來無論干什么，都是不可能干好的，好說，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。
所以作為小學階段，重在培養孩子的習慣養成，這個時候，作為家長的可以借助暑假，多陪陪孩子，逛逛書店，多幫孩子讀讀書，也可以帶著孩子去一些文化氣息較濃，文化氛圍濃厚的地方，甚至一些高校，名校，去先前感受一下，或許對孩子是一個熏陶，是一個潛移默化，耳濡目染。這些將無形助長了孩子的學習動力，責任意識，和學習擔當，這對于孩子以后的學習或發展都將起著至關重要的作用。
上面是我的一點看法，不當之處，敬請諒解。
首先，你要了解孩子的學習短板在哪里，有的孩子語文很差，有的孩子數學不理想，當然也有語文數學都不好的。總之，哪里差就補哪里，而不是沒有目的的跟風補習班。
其次，確認好了孩子要補習什么后，如果自己能夠有時間和精力去輔導，就自己購買一些教輔用書，查缺補漏。自己在家輔導孩子，省去了來回奔波的時間，也有利于培養和孩子之間的感情，更熟悉和了解孩子的學習情況。當然，這建立在家長有足夠多的耐心和方法的基礎上，如果你和孩子在輔導作業的時候就想看兩相厭，那還是送輔導班比較好。
說到輔導班的選擇，相信每個班級都有家長之間互通有無過，你孩子在哪里補習？你家上什么機構？很多家長覺得大機構肯定好，你看哪些宣傳的，名師輔導，精品課程…其實我認為很多大機構的老師流動性還是很大的，不否認有好老師，但是好老師不一定愿意在一個機構呆很久。老師的流動性帶來的另一個問題就是不夠負責，這節課我上了，我就拿了錢了，學生提高沒有提高多少，這個我也管不了，學生學的好了，我的功勞，學生學的不好，那壞的事機構的名聲，跟我關系也不大。這就是流動性帶來的危害，歸根結底受傷的還是家長和孩子。
那哪種機構流動性小？教學質量比較有保障呢？推薦小圈子里流傳的小的私教機構，這種機構一般任課老師直接接觸家長，因為沒有大規模的宣傳，反而更加注重口碑效應，這就要求他必須要有過硬的教學質量，為了他的口碑，他也會不遺余力的教好你的孩子。不過這種機構一般開的課程都會比較單一，比如只接受語文作文閱讀培訓，或者只接受奧數提高培訓。不像大機構，各個科目甚至藝術類都上。這個就看家長的取舍問題了。
到此，以上就是小編對于暑期夏令營招募留守兒童的問題就介紹到這了，希望介紹關于暑期夏令營招募留守兒童的2點解答對大家有用。