大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于暑期澳洲游學夏令營的問題，于是小編就整理了2個相關介紹暑期澳洲游學夏令營的解答，讓我們一起看看吧。
想讓孩子去澳大利亞參加夏令營，不知道什么項目比較有意義？
新東方國際游學老師推薦一個有意義的活動項目孩子們將前往澳大利亞海豚島進行為期兩天的海洋生態(tài)課程，全英文的學習交流環(huán)境，采用體驗式教育模式，讓孩子們了解海洋知識與文化，提高環(huán)境保護意識，最終獲得海洋生態(tài)環(huán)保證書，在這個過程中大家有機會與野生海豚在落日余暉下浪漫互動，體驗喂食海豚。這樣的探索旅程有助于激發(fā)孩子們未來學習英語的興趣，并在一定程度上激發(fā)孩子們保護環(huán)境的意識，明白保護環(huán)境與大自然的重要性。補充課本外知識的同時，讓大家熱愛并且更多的了解大自然。除此外，還有眾多名校探訪行程，讓孩子們去到名校感受名校氛圍與情懷，為自己樹立名校的目標。
現(xiàn)在各種冬令營夏令營，各國的短期游學對孩子的提高大嗎？性價比高嗎？
首先其具體價值是由其(夏/冬令營)性質決定，這一方面您可以參考后自作思量。而重要的個體（孩子）主觀這一層面，若您的小孩年齡尚幼但已具備基本的行動能力，這時的小孩天真純樸，值得好好鍛煉一番，不過需確定參加的夏令營的主題；若他已有自我思考能力的話，則要遵循他的認可和尊重他這有益的興趣，這決定了他參加時的生理和心理狀態(tài)，其實您所說的能否給孩子的學習和成長帶來好處這便是一大關鍵。若孩子有此"心意"，但報無妨。至于具體的好處，其實難以明說，孩子若在其中真正有所悟有所練，這便是最大的好處了
我覺得出國游學對孩子的影響還是非常大的，只要老師和家長積極引導，就是積極的正面影響。
以我家孩子為例。
我孩子高一時，學校學校有個傳統(tǒng)，就是每年高一學生都可以在高一與高二之間的暑假，自愿報名參加一次3周時間的出國游學。孩子上的高中算是名校，所以去的國家都是歐洲大國和美國，每年3-4個目的地，自己選擇。我家孩子選的英國，住倫敦郊區(qū)牛津。一天學習，隔日進倫敦市區(qū)旅游。最后一周，離開倫敦，到德國、盧森堡、法國，最后在巴黎玩三四天，從巴黎回國。
在那邊一起學習的都是非英語母語國家來的孩子，對孩子的英語交流很有幫助，也有利于了解其他國家同齡人的生活。孩子們自覺有了國家主人翁意識，處處表現(xiàn)出中國孩子該有的素質，贏得普遍尊重，對樹立國家形象、增強愛國感情很有好處。
孩子也見識了西方教育理念，領略了異國風情。
牛津的游學對孩子影響很大，除了親眼見到英國紳士的素質的確很高，也看到了教育很強?；貒?，孩子給自己定下了一個目標：去英國留學。有了目標，學習動力就強大了，在高三時，保送到了一所985大學，大學期間獲得一次國家公費交換去澳大利亞留學半年的機會，更加深了出國留學的意愿?，F(xiàn)在已經(jīng)申報了6所英國大學讀研，其中3個專業(yè)報的G5大學，就是英國5所老牌名校。
僅此一個收獲，我都覺得出國游學是值得的。
分兩種情況來看，第一種其實就是游而不學，這種更多的是出去旅游，見見異國他鄉(xiāng)的風土人情，稍微開拓一些眼界，性價比并不高，不如自己直接出去就好。第二種便是真正的游學，到國外著名大學交流學習，與來自全球優(yōu)秀的孩子進行交流，并參訪國外知名科技公司，了解國外優(yōu)秀企業(yè)的運作，這種收獲會很大，錢花的物超所值
到此，以上就是小編對于暑期澳洲游學夏令營的問題就介紹到這了，希望介紹關于暑期澳洲游學夏令營的2點解答對大家有用。