大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于少年賦能夏令營的問題，于是小編就整理了1個相關介紹少年賦能夏令營的解答，讓我們一起看看吧。
K12在線教育的現狀和機遇是什么？
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自己是做網課的，不在任何平臺上，談一下自己一點想法。
機遇看起來不像機遇
未來在線教育的需求一定是極速暴增的，市場非常大。我剛做網課的時候，家長群教師群里面都沒有任何動靜，做招生的時候，家長都是各種懷疑疑慮。但是現在看看家長群，都有很多推薦上網課的，說明群眾基礎開始有了。網課有安全，方便，家長可監督等優勢，未來必有很大的發展的。需要相關老師的缺口很大。
但是需求是一方面，工資待遇又是另一方面了。因為網課最好是一對一，效果最好。一對多的大課堂效果非常差，很多孩子就是湊熱鬧，所以瓶頸就在這里。一對一排課，而且課時費還不能高，因為可供選擇的全國師資太多，那么這就注定了待遇不高的問題。對一份糊口的工作而言，一旦待遇不高，也就失去了大部分的吸引力了。這是未來這一塊需要面對的主要問題。
現狀
自己做網課快兩年了，真心覺得網課效果比不上實體課。實體課對孩子的影響是立體的，而網課則是平面的，見效慢。同時最主要的是，網課對學生有要求。學生必須要有足夠的自制力，足夠配合才行。而現在補習市場里，大部分孩子在這兩方面都存在問題。所以網課是比較適合學霸這一類的，效果會非常好。但是對于學習不好的學生，很多時候就像是一種折磨。
待遇嘛，夠活，但是想買房購車，還是省省吧。最開始做網課的時候因為擔心招生的問題，入駐過平臺，結果錢交了，一個學生沒招到，反倒是之前的學生家長幫忙介紹擺滿了課。我想，做網課最大的問題應該就是招生了。所以新人不太建議做網課。有經驗的老師比較適合，因為以前積累的口碑管用的。
然后就像上面所說的，網課即使是一對一也對學生有選擇，那就更不用說那種大課堂了。個人覺得一節課幾百人同時聽，幾塊十幾塊一節課的大部分都是騙人的，因為沒有針對性！看似看了學了，其實啥都沒有改變，所有點都能在網上找到文字版。自己曾聽人炫耀自己一節課掙了幾萬，就是一個作文的基礎班。自己也去看了，呵呵，只能說，互聯網里從來都不缺傻子吧??反正就只有十幾塊錢，也沒有什么，過把癮就好。但是個人覺得這種課根本沒必要花錢的，網上免費資源超級多的，而且比這種講的更到位，動動手就行。我就有學生之前上這種課的，可是最后還是來找我了。
自己一點個人的看法吧，希望可以幫助到有需要的人。
近日，iiMedia Research(艾媒咨詢)權威發布《2018上半年中國K12在線教育市場監測報告》，報告數據顯示，2018年K12在線教育市場規模預計將達到3480億元。
K12在線教育的現狀和機遇是什么？艾媒咨詢分析師認為，新高考政策落地，社會對綜合素質人才的需求越來越旺盛，在線素質教育領域作為K12在線教育的一個分支開始快速發展。2018年，在線素質教育的創業企業會進行更多嘗試，資本亦會更多地關注素質教育領域。
以下為報告節選內容：
中國K12在線教育市場規模穩步增長
iiMedia Research(艾媒咨詢)數據顯示，2018年K12在線教育市場規模預計將達到3480億元。2015年以來，中國K12在線教育市場用戶規模穩步增長，增長率有放緩的趨勢。
按照獲取知識方式及企業業務模式可將K12(3-18歲)在線教育企業分為在線課程企業、教育平臺企業及教育信息化企業三大類。與線下相比，K12在線教育企業的市場集中度相對較高，但相較其他互聯網行業，青少年在線教育頭部機構集中度依然偏低。
K12在線教育三線及以下城市用戶占比有所增長;下沉市場對于優質教育資源有強烈需求，下沉市場的K12在線教育有大幅增長空間。
在線課程類頭部企業集中度偏低
按照獲取知識方式及企業業務模式可將K12(3-18歲)在線教育企業分為在線課程企業、教育平臺企業及教育信息化企業三大類。
據《中國青少年在線學習白皮書(2021)》數據，K12在線課程頭部4家企業目前占K12在線教育市場份額合計約為17%。與線下相比，K12在線教育企業的市場集中度相對較高，但相較其他互聯網行業，K12在線教育頭部機構集中度依然偏低，關于在線課程市場份額的爭奪戰并未結束。
三線及以下城市用戶占比有所增長
到此，以上就是小編對于少年賦能夏令營的問題就介紹到這了，希望介紹關于少年賦能夏令營的1點解答對大家有用。