大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于在一次夏令營活動中小亮的問題，于是小編就整理了1個相關介紹在一次夏令營活動中小亮的解答，讓我們一起看看吧。
孩子不愛學習，不愛吃飯，天天看手機，如何是好？
謝邀。評論區很多建議與孩子談條件，我覺得不好。學習，吃飯都是自己的事，如果給他養成了“做這些事（吃飯and學習），都是一種交易，一種與父母的交易”的思維定性。在以后的人生中，這種“條件化”的態度將造成不可估量的后果。并且當他們一旦滿足不了父母承諾的“條件”，他們就會去提更高的要求，如果這些要求滿足不了，他們會逆反，并且覺得“理所當然”，因為在他們眼里，這一切都是一場有條件的“交易”。
所以，對于自制力弱的孩子，盡量不要去讓他多接觸手機，可以適當擺出父母該有的“威嚴”，限定每天使用手機的時間，該強制的時候要強制，該批評的時候要批評，讓他知道這是一件錯事，是大家都不希望他去做的事。
說回吃飯問題。
孩子偏愛玩手機不愛吃飯。作為父母可以沒收手機，如果孩子撒潑，以“不吃飯”作為“要挾”，可以適當的不理他的“無理取鬧”，小孩子發現自己的威脅不起作用，便會漸漸明白：吃飯不是“換取”手機的條件。
說句玩笑，餓他一頓，他下回就會乖乖的去吃飯了。??
平時多帶他出去運動，多買一些好點的書籍，培養興趣愛好。
【陪娃兒讀書的娃兒她爸】獨特觀點（第28篇）：
對此問題，我的觀點是：
這事怪不得手機！也不是孩子一個人的事。父母要和孩子站在一起才能解決問題。
孩子玩手機看來已經是很多家庭的“大患”，父母因為孩子玩手機導致的激烈沖突已經屢見不鮮，把手機砸掉都只是低烈度行為。
孩子沉迷于手機，飯都顧不上吃了，孩子身上發生了什么？
我們還是先從原因找起，我在下面列出了5點原因:
原因一：孩子缺少來自父母的關愛和陪伴。無論是青春期的孩子還是青春期之前的孩子，都需要父母的愛和支持，他們在家里才會有歸屬感和價值感。當這兩樣都不存在或者是感覺很弱時，他會主動尋找代替品，手機就是很好的選擇。
原因二：孩子失去了對學習的動力和興趣。也許因為學校老師的壓力，也許來自于父母的批評，也許就是因為不會做題，而選擇了放棄學習，轉投另一種可以帶來快樂的東西——手機。
原因三：如果是青春期的孩子，他為了融入到同伴的圈子里，那大家做什么他就選擇做什么。比如說，同伴們都在討論手機游戲，為了不被排斥于圈外，他會選擇熟悉手機的一切，來充當談資。
原因四：孩子沒有形成良好的生活和學習習慣，平時隨意的生活狀態很容易被手機輕易俘虜。
感謝邀請，我是心理咨詢師鄭潤芝，很高興回答你的問題。
首先，我們孩子玩手機到這個程度最大的原因就是我們家長給孩子玩電子產品的時間過早了。
那么我們說，三歲之前的孩子最好不要讓孩子玩手機，玩電子設備。
孩子3歲以后，他的眼睛和大腦發育的高峰期過了，所以這時候，你就可以給孩子玩一玩手機或者是看看電視，不過也不能太久的時間，最多每天就是15分鐘—30分鐘。因為這個時期最容易培養閱讀興趣的時候。
到孩子6歲以上，孩子就可以玩30分鐘到1小時左右的時間了，但30分鐘是比較理想的，實在做不到，最多也就每天一小時。這樣孩子才不至于沉迷。12歲以上的孩子最多每天一小時到2小時。
到此，以上就是小編對于在一次夏令營活動中小亮的問題就介紹到這了，希望介紹關于在一次夏令營活動中小亮的1點解答對大家有用。