大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于社會(huì)活動(dòng)勇敢的夏令營(yíng)教案的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹社會(huì)活動(dòng)勇敢的夏令營(yíng)教案的解答，讓我們一起看看吧。
什么是考研？考研有哪些優(yōu)勢(shì)？
很高興回答這個(gè)問(wèn)題！
全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一招生考試（Unified National Graduate Entrance Examination），簡(jiǎn)稱“考研”。是指教育主管部門和招生機(jī)構(gòu)為選拔研究生而組織的相關(guān)考試的總稱，由國(guó)家考試主管部門和招生單位組織的初試和復(fù)試組成。
1、更強(qiáng)的專業(yè)和科研能力
本科四年只是打基礎(chǔ)，真正的專業(yè)學(xué)習(xí)在研究生階段才開(kāi)始。研究生階段通過(guò)系統(tǒng)而扎實(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)，與導(dǎo)師更為貼近的直接交流，以及不時(shí)的課題研究機(jī)會(huì)，能夠?yàn)槲磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作奠定一整套堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
2、更高層次的社會(huì)關(guān)系積累
2.1、研究生本身就是足以吸引關(guān)系的磁石。而且，相對(duì)本科生，一些工作機(jī)會(huì)也更愿意去找研究生以增加公司的光環(huán)；
2.2、研究生同學(xué)圈子本身就形成一張層次更高的人際資源網(wǎng)絡(luò)。
2.3、通常情況下，導(dǎo)師多年積累的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)可以為你所用。不僅在學(xué)術(shù)交流方面跟在就業(yè)方面。
1.什么是考研
考研是全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一招生考試的簡(jiǎn)稱，指教育主管部門和招生機(jī)構(gòu)為選拔研究生而組織的相關(guān)考試的總稱，由國(guó)家考試主管部門和招生單位組織的初試和復(fù)試組成。
碩士研究生報(bào)名網(wǎng)站為中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)（簡(jiǎn)稱研招網(wǎng)）：http://yz.chsi.com.cn/
初試時(shí)間一般安排在每年12月底，考查科目一般為思想政治理論、外國(guó)語(yǔ)、數(shù)學(xué)、專業(yè)課。思想政治理論、外國(guó)語(yǔ)、數(shù)學(xué)等公共科目由全國(guó)統(tǒng)一命題，專業(yè)課主要由各招生單位自行命題（部分專業(yè)通過(guò)全國(guó)聯(lián)考的方式進(jìn)行命題）。初試具體考哪幾科需要根據(jù)所報(bào)考的目標(biāo)院校的專業(yè)來(lái)定，每個(gè)學(xué)校都會(huì)公布專業(yè)目錄，屆時(shí)根據(jù)自己的選擇去查看即可。
復(fù)試時(shí)間由招生單位自行決定，一般在次年3-4月份進(jìn)行。
附考研考試流程圖：
①考研可以提升學(xué)歷
可以說(shuō)現(xiàn)在提升學(xué)歷的途徑主要是考研，而且含金量比較高，畢業(yè)后頒發(fā)雙證（碩士學(xué)歷證和碩士學(xué)位證）。現(xiàn)在招聘單位也在不斷提升招聘門檻，很多招聘單位要求學(xué)歷是研究生，甚至有些公司明確要求是985、211院校的研究生，不讀研，連讓招聘單位篩選簡(jiǎn)歷的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，功利一點(diǎn)說(shuō)，學(xué)歷是“敲門磚”。
②考研可以改變學(xué)校背景
如果本科或?qū)？剖瞧胀ㄔ盒＃ㄟ^(guò)考研可以考取更好的院校，比如考取985、211等知名高校，這樣畢業(yè)后找工作競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)提高。
考研的優(yōu)勢(shì)：
Tip1首先，目前大學(xué)本科畢業(yè)生的就業(yè)形式不容樂(lè)觀，考研能夠暫緩就業(yè)壓力、擴(kuò)大就業(yè)門路和增加就業(yè)砝碼;
Tip2其次，考研是提高學(xué)歷和自身能力的一種方式，便于以后有更大的發(fā)展空間。
Tip3同時(shí)考研也是很多學(xué)生對(duì)自己感興趣的專業(yè)的進(jìn)一步深造。
Tip4讀完研究生能讓我們?cè)诟袡C(jī)會(huì)得到好工作的同時(shí)，也提高了我們自身的品位。再有能力的人，都需要時(shí)機(jī);但如果時(shí)機(jī)來(lái)了，卻沒(méi)有能力，也只能嘆一句遺憾;所以，趁時(shí)機(jī)未到，繼續(xù)努力!
考研的劣勢(shì)：
Tip1成功比例：雖然一直在擴(kuò)招，但是每年報(bào)考的人數(shù)也在劇增，錄取不利并不沒(méi)有多大的提高。
Tip2時(shí)間成本：復(fù)習(xí)考研差不多需要一年的時(shí)間，而這一年中又是找工作的黃金時(shí)間。如果兩線作戰(zhàn)，既找工作又準(zhǔn)備考研，這很難兼顧。
Tip3雖說(shuō)考研能暫時(shí)避開(kāi)找工作，但是研究生畢業(yè)之后還是一樣要面對(duì)找工作，兩三年后再就業(yè)的形勢(shì)可能就不同了，會(huì)有什么樣的變數(shù)誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)。
Tip4如果只是為了提高學(xué)歷而考研，所讀的專業(yè)并不是自己所感興趣的，那么研究生畢業(yè)后，就面臨著可能要一生從事自己不感興趣的專業(yè)。
如果二三本大學(xué)畢業(yè)能有一個(gè)好的去處，可以不用讀研。如果沒(méi)有好的出去，而且經(jīng)濟(jì)壓力不是很大，建議首選讀研。讀什么研才有前途，這才是需要討論的真北問(wèn)題。目前國(guó)家教育已經(jīng)在改革學(xué)碩和專碩的比重，學(xué)碩是朝著學(xué)術(shù)性培養(yǎng)，讀完碩士讀博士；專碩是面向社會(huì)培養(yǎng)，更多的是案例實(shí)踐教學(xué)，畢業(yè)了已經(jīng)具備部分理論基礎(chǔ)知識(shí)，更受企業(yè)青睞。專碩中，有會(huì)計(jì)專碩、審計(jì)專碩等管理類專碩，筆試難度不大，主要是參加管理類聯(lián)考，不考專業(yè)課，不考高數(shù)，跨專業(yè)難度系數(shù)不大。建議重點(diǎn)考慮，不明白可以私信溝通。
如何看待大學(xué)生的短期支教現(xiàn)象？
短期支教不應(yīng)該被鼓勵(lì)。
說(shuō)實(shí)話，這樣的短期支教對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)可能有點(diǎn)益處，但是對(duì)于貧困地區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)弊大于利。
對(duì)于大學(xué)生
- 鍛煉自身，參加社會(huì)實(shí)踐，增加社會(huì)閱歷。
- 可以將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。
- 可以得到實(shí)習(xí)證明。
對(duì)于貧困地區(qū)學(xué)生
- 帶來(lái)新知識(shí)的同時(shí)可能帶來(lái)一些錯(cuò)位的價(jià)值觀。
- 給了他們走出去的愿望，但是知識(shí)的短缺，讓他們走出去也只能打工。
- 我們不當(dāng)?shù)男袨榭赡芙o當(dāng)?shù)鼐用窈秃⒆觽儙?lái)影響。
- 短期的支教不能解決他們對(duì)知識(shí)的渴求。
解決辦法
- 國(guó)家完善相關(guān)的政策，側(cè)重于貧困地區(qū)的教育。
- 鼓勵(lì)大學(xué)生畢業(yè)后去貧困地區(qū)長(zhǎng)時(shí)間支教，給予政策和福利支持，比如10年期之類的。
- 鼓勵(lì)走出來(lái)的大學(xué)生回鄉(xiāng)任教，并給予政策和福利支持。
- 鼓勵(lì)社會(huì)關(guān)注貧困地區(qū)的教育等。
題主有第三個(gè)問(wèn)題。
第一個(gè)問(wèn)題：我支持。
支教，顧名思義即支援教育。中國(guó)的支教是指一項(xiàng)支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的教育和教學(xué)管理工作。時(shí)至今日，大學(xué)生支教的活動(dòng)可謂是社會(huì)普及。但大學(xué)生支教也是一把雙刃劍，對(duì)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生教育也有利有弊。
對(duì)大學(xué)生而言，參加支教活動(dòng)不僅可以獻(xiàn)出自己的一份力量與愛(ài)心、為社會(huì)做貢獻(xiàn)，而且也是一段難忘的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷。同時(shí)，還能認(rèn)識(shí)一群志同道合的朋友，也為以后的就業(yè)增加寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
但是，現(xiàn)在的支教行為也帶有一定的功利色彩。有些人只是為了豐富自身的閱歷而參加支教活動(dòng)，缺乏應(yīng)有的責(zé)任心。還有些大學(xué)生團(tuán)隊(duì)本身素質(zhì)不高更別說(shuō)是育人了。
如果一個(gè)人不能給學(xué)生們帶去希望與力量、沒(méi)有責(zé)任心和愛(ài)心，那么支教活動(dòng)的存在和意義將會(huì)成為泡影。
對(duì)當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兌裕绻麄兊睦蠋熌芙o他們帶去生活的正能量、為他們帶去對(duì)知識(shí)的期待與渴望、讓他們獲得走出大山的信心與決心、幫助他們理解未來(lái)的方向和出路，那么支教的真正意義是偉大的。
相反，如果老師本身生活習(xí)慣差、文化素質(zhì)與修養(yǎng)不高、不在乎孩子們的感受、為了一紙證明而去支教，那么，這不僅讓孩子們沒(méi)有得到更好的教育反而失去學(xué)習(xí)的興趣、染上了壞習(xí)慣，而且支教的效果必定不好。
如今，大學(xué)生短期支教也十分盛行。雖然只有數(shù)十天，但也能感受一下不同于城市的生活，豐富自己的閱歷及經(jīng)驗(yàn)，更重要的是我們能給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儙ナ裁础Ｊ畮滋欤荒茏尯⒆觽兏惺苤R(shí)的力量，卻能讓他們擁有對(duì)外面世界的好奇心和求知欲；十幾天，不能讓孩子們的成績(jī)進(jìn)步很大，卻能給孩子們帶去些許“走出去，看世界”的希望和動(dòng)力；十幾天，不能讓孩子們變得豐衣足食，卻能和他們敞開(kāi)心扉、心對(duì)心的溝通……公益，是每個(gè)人的責(zé)任。大學(xué)生現(xiàn)在也逐漸成為公益事業(yè)的重要力量。盡管經(jīng)驗(yàn)不足，面對(duì)講臺(tái)有些膽怯，支教時(shí)間短暫,會(huì)面對(duì)外界的冷嘲熱諷，但小小力量足以溫暖慌亂無(wú)措的孩子們。
謝謝邀請(qǐng)：
大學(xué)生短期支教，是個(gè)雙蠃義舉。性質(zhì)雖然局限于公益事業(yè)活動(dòng)，卻是一個(gè)了不起的舉動(dòng)。
這是現(xiàn)在踐行傳統(tǒng)倡導(dǎo)的＂知行合一＂的有效途徑之一。
我們大學(xué)生的知識(shí)比較係統(tǒng)和廣泛，如果在實(shí)踐中實(shí)際行動(dòng)，這是為人為學(xué)的根本。
這樣的支教，既讓大學(xué)生們了解邊遠(yuǎn)地區(qū)教育的現(xiàn)狀，又可以鍛煉個(gè)人的思想意志。
（這是實(shí)施＂希望工程＂前的貧困地區(qū)教育
而邊遠(yuǎn)地區(qū)，由于種種原因，教育資源比較貧乏，來(lái)自大學(xué)的學(xué)生們將盡可能的彌?這一不足，學(xué)生們也將獲得大城市的相關(guān)信息，而不致走出深山后茫然。
（希望工程前的讀書(shū)難）
而一批又一批的大學(xué)生只要有計(jì)劃的執(zhí)行教字大綱不中斷，相信學(xué)生的文化水平大有益處。
治標(biāo)不治本，總的來(lái)說(shuō)還是值得鼓勵(lì)。有的沒(méi)良心的人總愛(ài)說(shuō)，一些大學(xué)生支教一倆學(xué)期，拿農(nóng)村孩子練手，最后留下一地雞毛，大學(xué)生沒(méi)素質(zhì)垃圾云云。我反過(guò)來(lái)問(wèn)，如果這些大學(xué)生不去，這些孩子處境難道會(huì)變得更好? 我朋友特崗教師，一個(gè)月1700，8102年了！農(nóng)村教師待遇依然如此，怎么能留得住人？ 老師不是圣人，不能用愛(ài)發(fā)電。大學(xué)生也不是圣人，他們過(guò)來(lái)就是鍛煉的，沒(méi)有義務(wù)奉獻(xiàn)一輩子。
小善也是勝大惡的
大學(xué)生在校如何提高自己？
@師范生 以師范生為例
1.認(rèn)真讀完《李開(kāi)復(fù)給大學(xué)生的七封信》，汲取文章中的建議并付諸實(shí)施
2.專業(yè)技能的學(xué)習(xí)模仿:網(wǎng)上搜索上課視頻(優(yōu)質(zhì)課、比賽課、網(wǎng)課等)，每天觀看專業(yè)相關(guān)教學(xué)視頻、范例1—2個(gè)小時(shí)左右，并記下收獲，當(dāng)然有些很精彩的課，需要反復(fù)琢磨
3.一定研究要教的孩子們的教材和考題！有哪些題型？命題風(fēng)格如何等等！先人一步，而不是等到就業(yè)后才去研究！
4、準(zhǔn)備各年級(jí)上冊(cè)的教案，參考網(wǎng)絡(luò)資源和自己的想法，找老師、同學(xué)修改，完成終稿，打印出來(lái)，找個(gè)安靜的地方按照教案去練習(xí)！
5、對(duì)照著優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)當(dāng)下的自己，朝著這些標(biāo)準(zhǔn)去計(jì)劃、去做、去練習(xí)！
我覺(jué)得從以下幾個(gè)方面來(lái)提高自己:
1.還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要覺(jué)得大學(xué)了，考個(gè)及格就行，對(duì)于自己感興趣的，對(duì)自己未來(lái)工作有幫助的科目，更是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，積累點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，在未來(lái)工作時(shí)，才能有更大的競(jìng)爭(zhēng)力。
2.可以參加學(xué)生會(huì)，學(xué)習(xí)如何安排工作，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
3.可以參加社團(tuán)或是自學(xué)點(diǎn)才藝，多點(diǎn)才藝，未來(lái)在社會(huì)也多一項(xiàng)技能。
4.可以利用空閑去兼職，接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)與社會(huì)上的人相處，積累經(jīng)驗(yàn)。
5.當(dāng)然，大學(xué)還是要以學(xué)習(xí)為主，所以盡可能的去考證書(shū)，看看哪些證書(shū)與自己專業(yè)有關(guān)，對(duì)未來(lái)的工作有幫助的！目前來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)四六級(jí)無(wú)論是什么專業(yè)，都是挺重要，畢竟現(xiàn)在很多公司都是要求英語(yǔ)四級(jí)以上有些甚至是六級(jí)以上。
感謝邀請(qǐng)。
1.清楚自己的目標(biāo)。
清楚上大學(xué)對(duì)你來(lái)說(shuō)是干嘛的，你是想在這獲取知識(shí)還是鍛煉能力？是想考研還是早點(diǎn)就業(yè)？目標(biāo)不同，生活軌跡就不同，未來(lái)也就不同。希望大家能花點(diǎn)時(shí)間想想這個(gè)大方向，不要碌碌無(wú)為的過(guò)四年。
2.多出去旅游，增加視野。
旅游能帶你經(jīng)歷人間冷暖，你所走過(guò)的路，都會(huì)變成你的閱歷。你還會(huì)認(rèn)識(shí)好多比你厲害的朋友，能夠更好的轉(zhuǎn)變心態(tài)，不斷提升自己。
3.跳出專業(yè)局限。
不管你喜不喜歡你的專業(yè)，都要把他學(xué)好，這關(guān)系到你以后的轉(zhuǎn)專業(yè)、獎(jiǎng)學(xué)金、保研等等。在此基礎(chǔ)上，跳出你的專業(yè)，學(xué)習(xí)點(diǎn)你所感興趣的或者與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，將眼光放遠(yuǎn)，世界是多變的。
4.保持運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
沒(méi)有什么比健康更重要了，不要求你有腹肌馬甲線，但是也不要體脂過(guò)高，運(yùn)動(dòng)方面不達(dá)標(biāo)。
5.學(xué)好英語(yǔ)。
我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)升級(jí)自我認(rèn)知的版本。學(xué)會(huì)從時(shí)間維度來(lái)認(rèn)識(shí)和提高自我。有一定的時(shí)間空間意味著世界上的事物都是在一定的時(shí)間中存在，從時(shí)間的角度去思考，往往可以使我們作今昔的對(duì)比，從而瞻望未來(lái)，具有超前意識(shí)。
一直以來(lái)我都有一個(gè)習(xí)慣，就是以兩種人的姿態(tài)同時(shí)存在于這個(gè)社會(huì)，一半是是現(xiàn)在人，另外一半是未來(lái)人。
現(xiàn)在人，就是圍繞在每個(gè)人實(shí)現(xiàn)每一年的緊急重要的目標(biāo)，比如你的升職加薪，你企業(yè)要實(shí)現(xiàn)的產(chǎn)值目標(biāo)，這就是今年必須要完成的內(nèi)容，既緊急又重要。
但一直以來(lái)，我與其他人不同的部分在于，我一直致力于未來(lái)自己的開(kāi)發(fā)，比如我的重要但不緊急的目標(biāo)。比如未來(lái)一年我希望提升自己的硬本領(lǐng)以及軟實(shí)力的能力。因此，我需要為自己構(gòu)建輸入體系，包括以人為師，閱讀，行業(yè)會(huì)議與培訓(xùn)班，以及行走有力量。像我在2017年，把張萌的個(gè)人品牌做了出來(lái)。包括，我現(xiàn)在也在學(xué)習(xí)國(guó)際公益理論知識(shí)，這是為我2023年創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想中，要興辦的立德大學(xué)提前做好鋪墊。
人不能光為現(xiàn)在人而活，還要為未來(lái)人而活。才能在未來(lái)到來(lái)的那刻，做好準(zhǔn)備。當(dāng)然，到未來(lái)的那刻起，才能提前準(zhǔn)備好。這就是從時(shí)間的角度去思考做好前瞻性的準(zhǔn)備。過(guò)有準(zhǔn)備的人生，才能讓你的每一步走的更加堅(jiān)定與平穩(wěn)。
到此，以上就是小編對(duì)于社會(huì)活動(dòng)勇敢的夏令營(yíng)教案的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于社會(huì)活動(dòng)勇敢的夏令營(yíng)教案的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。