大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒園夏令營動員活動方案的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒園夏令營動員活動方案的解答，讓我們一起看看吧。
為何會被“自愿”強制參加夏令營？
近幾年來，夏令營的功用越來越受到學(xué)校和家庭的青睞。大多數(shù)孩子參與的積極性較高，也有少數(shù)學(xué)生不想?yún)⒓樱詈蟊蛔栽笍娭茀⒓樱科湓颍幸韵聨讉€方面。
一、生性懶惰，不愛運動
有些孩子性格內(nèi)向、不善和別人交往，喜歡一個人躲在家里看電視、玩手機或電腦。這些孩子往往性格孤僻，對戶外運動比較抵觸。老師和家長對這樣的孩子肯定是不會輕易放棄的，于是家校配合，輪番做思想工作，最后孩子在強大的攻勢之下，只得被自愿參加。
二、家境貧寒，繳費困難
雖然現(xiàn)在社會發(fā)展很快，人們的生活水平不斷提高，但也有個別家庭因病或因孩子較多或因父母無固定工作導(dǎo)致生活困難。家長交不起費用，孩子也顯得很自卑，但在全班面前又不好意思直說，于是就騙老師說自己不想去。老師在得知實情后，會和承辦方商榷免去其部分費用。家長在這樣的情形之下也會硬著頭皮湊錢讓孩子被自愿參加。
三、集體活動、團體意識
有些孩子身體殘疾，或處在生理期，或在治療期間，原本不宜遠出活動，但班主任認為這樣的集體活動應(yīng)該克服困難、全體參與，所以會反復(fù)做家長和孩子的工作。班主任會說，這樣的集體活動機會難得，不要讓孩子留下遺憾，并向家長承諾，會根據(jù)孩子的實情予以適當?shù)恼疹櫟摹＜议L和孩子在老師反復(fù)動員之下也會被自愿參加的！
夏天你都參加過哪些夏令營？
一九八零年，我在哈爾濱市第一中學(xué)上初二。七月末，班級挑選了十位男生和十位女生，參加夏令營活動。以前對夏令營很向往，聽說夏令營通過玩兒，以達到鍛煉學(xué)生獨立生活能力，提高學(xué)生集體主義思想等。我們很期待，當然也是興奮不已。
坐上去往郊外的公交大客，道兩邊的樹木快速地向后面倒去，一路的綠色帶來了好的心情。經(jīng)過兩個小時的車程，我們來到了一個叫望哈的地方。
兩排的磚房前面，是一片廣闊的天地，我想起了毛主席的話：農(nóng)村有廣闊的天地，青年人可以大有作為！
是啊！這里是一中的戰(zhàn)斗學(xué)校，何謂戰(zhàn)斗學(xué)校？就是，學(xué)校在農(nóng)村包的一塊大地，用以鍛煉學(xué)生。
一想到來到夏令營就是種地，我們興奮的心情，一落千丈，老師立即進行了“戰(zhàn)前”動員，一番教導(dǎo)，同學(xué)們的氣氛再次高漲起來。
頭一天除草，一位同學(xué)自恃人高馬大，揮著鐮刀上下起舞，沖在前面，還沒有過半，便累得氣喘吁吁，我看時機已到，加快了速度，很快就超過了他，割在了第一名，老師表揚了我，女同學(xué)也投來了欽慕的目光，這時，我想起了剛剛學(xué)過的語文，龜兔賽跑，心中開心不已。
晚上，老師領(lǐng)著我們點起了篝火，雖然，同學(xué)們都已經(jīng)累得精疲力盡，但是，玩兒起來卻毫不含糊，同學(xué)們唱著跳著，進入了一種忘我的境界，好像這一片天地就是我們的自由所在，我們掙脫了城市繁雜的束縛，像鳥兒一樣自由的鳴叫，像田地里的青蛙那樣，高興的歡唱.......
夜晚，我偷偷地溜了出來，躺在草垛上，
望著星空，這是我的愛好，我被瑰麗的星空驚呆了，在城里絕對看不到這樣美麗的夜空，滿天的星斗，像閃亮的眼睛，北斗七星，如指路的明燈，
我想起了小人書（北斗星），講的是，紅軍長征時期，一位紅軍小戰(zhàn)士，在草地與大部隊失散，小戰(zhàn)士借著北斗星，最終找到部隊的故事，我淚流滿面。
月亮??像一個玉盤，懸掛在碧綠的空中，我幻想著廣寒宮里的嫦娥姐姐，是否安在？她還寂寞嗎？如玉帶飄動的銀河是不是嫦娥的裙擺？不是說：寂寞嫦娥舒廣袖嗎？
想著想著就在蟬鳴蛙叫聲中，進入了夢鄉(xiāng)。
還是讀小學(xué)的時候。每年都有夏令營， 學(xué)校組織，夏令營前一天家里有吃的就帶點吃的。一般都是向父母要幾塊錢。買一些自己喜歡吃的。第二天每個同學(xué)都拎著一小包零食。那時候條件不是很好。夏令營的目的地基本上在附近的小景點和一些廟宇附近，都是徒步去的。到了目的地。就和自己玩得來的小伙伴坐在一起，分享自己的零食。記得有一次夏令營。附近有條小河小河上面是一個小型發(fā)電站，很小很小很老的那種，像小型瀑布的那種。我們就覺得好奇就去上面看。沿著河走。我又不小心踩空了，坐到水里面去。褲子濕透了。回去的時候那些同學(xué)都。都開玩笑的說我尿褲子了。這件事我一直記得。
假期里，你會怎樣安排孩子的生活呢？
孩子假期，比較合理的安排要做好“一個平衡”、“三件事”。
一個平衡，就是學(xué)校生活家庭生活的關(guān)系平衡。大家都明白:家是相對輕松、自由、閑適的港灣。
三件事是:
一，不忘學(xué)習(xí)的溫故知新
溫故，就是把所學(xué)過的課本知識通過完成假期作業(yè)加于鞏固，再把期末考試和平時作業(yè)、考試中的錯題做一個歸納整理，然后重溫教材課本，對知識缺陷來一個插漏補缺，建立更加牢固全面的知識體系；知新，在以上獲得知新的前提下，對下一學(xué)期的新教材作適量的超前預(yù)習(xí)，可保證新學(xué)期開學(xué)一段時間的學(xué)習(xí)興趣和優(yōu)勢。
二，興趣活動與閑逛
興趣活動內(nèi)容較多，也廣泛，有琴棋書畫，吹拉彈唱；處世結(jié)物，廣交朋友；強身健體、各種體育活動等等，孩子總有一個特長或者興趣愛好，讓孩子在學(xué)習(xí)主業(yè)和余業(yè)愛好方面尋得一個切合點，相互平衡，既可保證孩子積極的人生態(tài)度，又可讓孩子“藝多不壓身”，更加人才，更加優(yōu)秀，而且主、輔之間，互相促進，協(xié)調(diào)發(fā)展；愛好當然還包括旅遊名山大川，到大海江河去走一走，或者在提倡廣泛閱讀的今天，準許孩子到書山書海去逛逛。
三，勞動教育和其它
當今的孩子，很多人勞動觀點較差，勞動意識薄弱，對勞動創(chuàng)造價值幾乎沒有概念。在倡導(dǎo)德智體美勞全面發(fā)展的今日，讓孩子適當認識勞動光榮，勞動創(chuàng)造生活、創(chuàng)造幸福，從而熱愛勞動，尊重勞動，愛惜勞動成果，這不僅僅在于勞動教育本身，還會在孩子的品質(zhì)方面帶來很多新變化！
我家（再開學(xué)五年級）的每年寒暑假的主旋律還是學(xué)習(xí)（自學(xué)+補習(xí)班），另外輔以各種興趣班和活動以及鍛煉什么的。只不過一二年級是我們領(lǐng)著孩子學(xué)，從三年級開始是讓孩子自學(xué)，以鍛煉他的自學(xué)能力。
這個暑假也是如此。
六月底放假開始我們先是上了十天的奧數(shù)輔導(dǎo)班。由于難度較大，影響了我們其他的學(xué)習(xí)，所以除了一些必做的（比如背單詞、口算、閱讀）幾乎全部精力都放在了這上面。
完事兒就帶孩子出去旅游放松了幾天，純玩。
回來之后一直到8月初，我們只有興趣班，沒有學(xué)習(xí)班，所以這個階段主要是孩子自學(xué)。我大概說一下孩子的日常安排（大部分是他自己的安排）：
一、早上六點多起床背單詞
時間大概需要一小時左右。
二、七點四十左右吃早飯（也有可能會推遲）。
三、開始一天的正式學(xué)習(xí)：
1、一篇課外閱讀、
2、復(fù)習(xí)背誦一篇古文或者詩詞、
謝謝邀請。
學(xué)習(xí)壓力巨大、課業(yè)負擔(dān)繁重的當今，放假對于孩子們來說沒有比之再高興的事情了。 然而，在父母來說，則不怎么高興，或高興不起來。放松與學(xué)習(xí)的矛盾往往從一大早就開始了，沖突不斷升級，動輒演變成“戰(zhàn)爭”， 父母和孩子心里都慪著氣，鬧得本該愉快的假期一點也愉快不起來。
5.插播中午。父母辛苦工作了一上午，下班回家首先看到的是兒子玩電腦、女兒看電視，此時氣已不打一處來；接著遇到的是灶臺上、餐桌上早飯的鍋碗碟筷亂七八糟，還未洗。火上澆油，能不訓(xùn)斥？孩子也有一肚子委屈：我才玩了不到一小時你就回來了；啥？洗碗？你又沒告訴我們？
一整天，序幕——開端——發(fā)展——結(jié)局——尾聲，充滿矛盾和沖突，怎能高興起來？
首先，作為父母，要正確認識放暑假的本質(zhì)意義，對孩子假期學(xué)習(xí)的期望值不要太高。 暑假是一年當中最熱的一段時間，不利于學(xué)習(xí)；放暑假可以給勞累了一個學(xué)期的孩子們一個放松調(diào)整的時間。然而為數(shù)不少的父母并不這樣認識，尤其是期末成績考得較差的孩子的父母，期望值往往是超常的，有的會嚴格要求孩子的作息時間和上學(xué)一樣，給孩子安排得緊緊巴巴，讓孩子看了就頭暈頭脹，特別反感，但又因丁點兒成績心虛，不敢和反對父母的要求。所以父母對放假的認識在本質(zhì)上就是和孩子對立的。
其次，召開家庭會議，父母和孩子協(xié)商制定出假期的大事計劃、孩子每天的作息時間和家務(wù)分工，以及相應(yīng)的獎懲措施。讓孩子快速進入暑假生活模式，建立起假期生活節(jié)奏。只有這樣，才能讓孩子保持上學(xué)期間良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，才能杜絕在暑假讓孩子沾染一切不良習(xí)氣，如天天睡懶覺，不吃早飯，沉溺于游戲……
到此，以上就是小編對于幼兒園夏令營動員活動方案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒園夏令營動員活動方案的3點解答對大家有用。