大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于學(xué)校做夏令營活動(dòng)是為什么的問題,于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹學(xué)校做夏令營活動(dòng)是為什么的解答,讓我們一起看看吧。
參加夏令營的初衷?
夏令營作為一種全新的生活體驗(yàn),是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑,是對(duì)學(xué)校教育和家庭教育的良好補(bǔ)充。暑假期間參加夏令營活動(dòng),有利于孩子開闊視野,增長知識(shí)。從長遠(yuǎn)來看,對(duì)樹立正確的人生觀也是有好處的。那么為什么參加夏令營?
1、提高自信心,做最好的自己。
2、提高自理能力,自己的事情自己做。
3、學(xué)會(huì)溝通,搞好人際關(guān)系。
4、鍛煉毅力,增強(qiáng)耐心。
5、提高執(zhí)行力和行動(dòng)能力。
夏令營的來歷?
夏令營(Summer Camp) 起源于美國。1861年夏天,一位來自康乃迪克州的教師肯恩(Frederick W. Gunn),率領(lǐng)孩童進(jìn)行為期兩周的登山、健行、帆船、釣魚等戶外活動(dòng),來均衡孩童身心。“肯恩營隊(duì)”每年八月在一座森林的湖畔集結(jié),持續(xù)進(jìn)行了十二年之久。
夏令營是一個(gè)非常特殊的環(huán)境,透過一群訓(xùn)練有素、專業(yè)熱忱、細(xì)心耐心的工作人員精心架構(gòu)出能培養(yǎng)孩子潛能的相關(guān)課程,讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心別人;在克服困境中建立自信;在團(tuán)隊(duì)競賽中與人合作;在學(xué)習(xí)過程中積累能力。如今夏令營有了更廣的含義,一些以大中學(xué)生甚至研究生為主體的類似暑期學(xué)校一樣的活動(dòng)有時(shí)也冠以夏令營的名稱。
夏令營意義?
培養(yǎng)孩子責(zé)任感,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 夏令營是個(gè)集體活動(dòng),來自五湖四海的孩子相互認(rèn)識(shí)、共同生活、真誠互動(dòng),一起克服困難,一起享受榮譽(yù),對(duì)鍛煉孩子社交能力,學(xué)會(huì)快速融入新集體提供一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
夏令營并非只是去享受,應(yīng)該是一種感受,而且是人生的體驗(yàn);走近國際化進(jìn)程,參加國際化的活動(dòng),相信通過短時(shí)間在國外親身體驗(yàn)風(fēng)土人情、接受異域文化氛圍熏陶的游學(xué)夏令營活動(dòng),肯定可以給孩子增加一些生活的磨練,從而提升獨(dú)立自主能力;為人生旅途上增添一筆無形的財(cái)富,再增長閱歷與見識(shí)、培養(yǎng)全球化角度的思維習(xí)慣;留下一份自己難忘的記憶,真正的感受人與自然和睦共處的無盡樂趣。
孩子夏令營有沒有用?
有用,第一,可以鍛煉小孩子的吃苦耐勞的能力 ; 第二,可以鍛煉小孩子獨(dú)立的能力 ;第三,可以鍛煉小孩子和別人相處的能力 ;第四,在夏令營中小孩子可以學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識(shí) 。
1.學(xué)習(xí)。在學(xué)生階段最主要的還是學(xué)習(xí),一定要讓孩子達(dá)到寓教于樂的效果。
2. 團(tuán)結(jié)合作的精神。現(xiàn)在的大多數(shù)孩子們都是獨(dú)生子女,獨(dú)生子女最缺乏的就是團(tuán)體生活的這種體驗(yàn),在夏令營中,幾十個(gè)孩子們?cè)谝黄鹜酝。餐睿@無疑是鍛煉孩子們團(tuán)結(jié)合作以及提高溝通能力最好的機(jī)會(huì)。
3.自理能力。現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,因此在家庭中大多也都處于“小皇帝”“小公主”的地位,家長們尤其是爺爺奶奶輩的更疼孩子,甚至?xí)皇职k起孩子們的生活起居,而參加夏令營是鍛煉孩子自理能力的最好的一個(gè)時(shí)機(jī)。
大學(xué)組織夏令營的真實(shí)目的是什么?
國內(nèi)大學(xué)和國外的大學(xué)情況千差萬別,情況不同,舉辦夏令營的形式、目的也各不相同,我認(rèn)為大學(xué)舉辦夏令營大概有這樣幾種目的:一是為了擴(kuò)大學(xué)校的影響力,吸引更多更好的生源,這是大多數(shù)夏令營的主要目的。學(xué)生通過夏令營活動(dòng)對(duì)夏令營舉辦學(xué)校有直接的接觸,會(huì)增加對(duì)學(xué)校的了解和某些專業(yè)學(xué)科的興趣。二是有些大學(xué)的專業(yè)性很強(qiáng)的夏令營可以增強(qiáng)大學(xué)之間的學(xué)術(shù)交流,加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)科建設(shè)。三是有些組織者想通過夏令營獲取經(jīng)濟(jì)利益,我想這不是主要目的,無論國內(nèi)大學(xué)還是國外大學(xué)的經(jīng)費(fèi)一般都比較充足,從這方面獲得經(jīng)濟(jì)效益可以說是微不足道的。
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